Congrès de Lille - Commission "Education & pédagogie"

La logique de sélection des élèves à l’œuvre dans notre système éducatif aboutit à un renforcement des inégalités scolaires et sociales. La réflexion du SNPDEN-UNSA, dans le cadre des travaux de son Xème congrès, a permis de revisiter l’architecture de notre école au regard des besoins d’élévation intellectuelle globale, d’épanouissement et d’équité entre les élèves, exprimés par la population et indispensables aux évolutions de notre pays . La mixité scolaire et sociale constitue des facteurs essentiels au développement des potentiels des élèves et au savoir vivre ensemble. 

Le « Réseau de l’école du socle commun » doit fédérer la formation des élèves tout au long de la scolarité obligatoire : former aux apprentissages fondamentaux, aux valeurs et aux attitudes nécessaires à tout citoyen. Une redéfinition de l’éducation prioritaire articulée autour de territoire et d’un pilotage en réseau est une nécessité.

Les missions de service public doivent être assurées au sein de l’Education nationale : la diversité des voies de formation encouragée dans les EPLE, notamment par le biais de l’apprentissage public, et la  formation tout au long de la vie structurée par des dispositifs adaptés et ancrés dans les établissements, ce que ne permet pas l’actuel projet de GIP GRETA. 

Les liens entre le lycée et les établissements d’enseignement supérieur  sont à renforcer ; accroître l’autonomie et la responsabilisation des élèves pour donner sens à cette préparation. Les coopérations pédagogiques entre les formations post-bac, impulsées dans chaque académie, dans le respect de l’autonomie des universités comme des EPLE, participent à l’efficience de cette articulation.  

La formation des enseignants doit nécessairement s’ancrer dans  ces missions nouvelles, le contexte de l’établissement et de son projet constituant des éléments déterminants à l’exercice du métier d’enseignant. Dans ce cadre, l’évaluation des personnels par la direction est légitime si elle se prolonge d'un regard croisé avec l’expertise didactique des corps d’inspection.

Un autre festival : Cannes, la palme de l’inégalité de traitement public-privé

A la rentrée 2011, une deuxième classe préparatoire MPSI (mathématiques-physique-sciences de l’ingénieur) avait été ouverte au lycée international de Valbonne (académie de Nice) et celui-ci attendait l’ouverture d’une deuxième classe de seconde année (MP),  à la rentrée 2012 afin que les 75 élèves accueillis en MPSI puissent poursuivre normalement leurs études. Finalement, le rectorat de Nice décida de geler cette ouverture en raison des difficultés de financement.

Pourtant, le 2 mai, Laurent Wauquiez, alors ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche, autorise, dans une discrétion remarquable (ce ne fut connu sur place que le 16 mai), l’ouverture de la classe (refusée au lycée de Valbonne) au lycée privé Saint-Stanislas situé dans la même agglomération.

Ce lycée privé ne possède pourtant qu’une seule classe de MPSI de 18 élèves. D’où pourraient venir les élèves de sa classe de MP ? Tout simplement du lycée public qui ne pourra pas les accueillir en seconde année. Tout a d’ailleurs été prévu : le nombre de places prévues correspondant bien à cette hypothèse. De plus, au nom du principe de la « priorité aux montants », le lycée public ne pourra plus accueillir ce qu’on appelle les 5/2 (c’est-à-dire ceux qui refont une seconde année et obtiennent ainsi de meilleurs résultats aux concours), ceux-ci étant contraints d’aller dans le lycée privé qui ne manquera pas de s’enorgueillir de performances apparentes qui seront mécaniquement meilleures !

Le SNPDEN demande la remise à plat de cette décision dans le respect de la scolarité des élèves. Il renouvelle son exigence que les mêmes règles de transparence, d’équité, de souci de l’intérêt général soient également assurées pour tous et respectées partout.

Communiqué de presse

16 Mai 2012

Les personnels de direction attendent qu’un nouveau chapitre de l'histoire de l'école s'ouvre enfin. Le SNPDEN adresse ses voeux de réussite à Vincent Peillon ...

qui vient d’être nommé ministre de l’Éducation nationale et à George Pau-Langevin, ministre déléguée à la Réussite éducative. Leur tâche sera ardue.
Les rudes coups portés ces dernières années succédant à une longue période d'indécision et de tergiversations laissent un système éducatif en très mauvaise santé : élitiste, stressant, médiocrement productif, socialement injuste, faiblement considéré.
C'est un travail de reconstruction qui est aujourd'hui nécessaire comme l'a évoqué le Président de la République lors de son hommage à Jules Ferry. C'est particulièrement le cas pour la scolarité obligatoire qui doit être extirpée de la culture oppressante de la compétition et du classement pour s’orienter vers la mise en place d'un véritable socle commun, compréhensible et partagé. C’est une condition pour lutter contre un échec scolaire socialement marqué.
Il faut maintenant faire des choix cohérents, réalistes, stables pour concrétiser les promesses de l'école.
Les personnels de direction savent qu'aucune transformation durable ne se concrétisera sans leur action : ils attendent que, maintenant, un nouveau chapitre de l'histoire de l'école s'ouvre enfin.

Les 20 ans du SNPDEN

Découvrez le numéro spécial des 20 ans du SNPDEN sur son site : 20 ans de construction du métier de personnel de direction

Le congrès de Lille...

> De nombreux et importants textes y ont été votés et seront diffusés dans une suite de Lettres de Direction

> Ce fut un beau congrès, bien organisé et chaleureusement accueilli par les collègues de Lille autour d’Hubert Ferare, le SA, et de Jacques Sirot, l’organisateur

> Le premier congrès "gazouillant" : plus de 300 collègues "followers"ont suivi en direct les épisodes du congrès en twittant

> Le congrès de 2015 sera accueilli à Avignon par les collègues d'Aix-Marseille

La vidéo des 20 ans du SNPDEN > c'est ici

Quelques photos de la journée de mercredi

Quelques photos de la journée de mardi

Quelques images de la journée de lundi

Le congrès de Lille au jour le jour...

Le congrès est sur Twitter, vous pouvez le suivre en cherchant le #snpden, ou en vous abonnant à @snpden.

Retrouvez sur la page d'accueil du site un lien vers des extraits du discours de Philippe Tournier ainsi que la vidéo des 20 ans (bientôt mis en ligne sur You Tube).

Lundi 07 mai

Les congressistes ont pris leurs quartiers au Grand Palais. Après 18 mois de préparation pour les collègues de l'Académie, c'est un plaisir de voir enfin arriver les congressistes, dans une atmosphère post électorale qui a imprégné toute la journée. Les représentants de la mairie de Lille, du Conseil Général, du Conseil Régional étaient là, ainsi bien sûr que les directeurs académiques du Nord et du Pas de Calais. La rectrice de Lille, retenue par des obligations de dernière minute, n'a pas pu nous honorer de sa présence.

Après le discours de Philippe Tournier, longuement applaudi, des questions plus techniques ont occupé la fin de la journée, avec les rapports d'activités et financier, ainsi que le vote pour la modification des statuts